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Terapia Ocupacional en ámbito escolar

Terapia Ocupacional en ámbito escolar

Este nuevo Capítulo de TO en el ámbito escolar, surge a partir del IX Congreso Argentino de Terapia Ocupacional, realizado en septiembre de 2015 en la ciudad de Paraná (Prov. de Entre Ríos). El encuentro con colegas de distintos lugares del país que se desempeñan en este campo en diferentes modalidades del sistema educativo: escuela común de nivel primario, especial en nivel inicial, primario, Centros Formación Integral e integración escolar, puso en evidencia la disparidad en la regulación del ejercicio profesional en las diferentes jurisdicciones. Consideramos que dentro del ámbito escolar aún quedan espacios por validar, en sus distintos niveles tanto en el ámbito de gestión estatal como privado. Por ello la conformación de este Capítulo dentro de AATO tiene como propósito abordar las temáticas propias de esta área de la Terapia Ocupacional para su crecimiento y desarrollo en un marco propositivo.

Coordina: Andrea Villagra, integran el capítulo: Denise Díaz, Analía Matus Lerner   Paula Graizer y colabora Cecilia Duarte.

Objetivos:

  • Analizar y evaluar marcos normativos vigentes que determinan y delimitan el rol del Terapista Ocupacional en esta área de intervención y la pertinencia de los mismos.
  • Conocer marcos teóricos que orienten nuestra práctica en el área de Educación.
  • Propiciar espacios de encuentro e intercambio entre los Terapistas Ocupacionales que desempeñan su rol profesional en las diferentes modalidades del Sistema Educativo.
  • Promover espacios de difusión y capacitación propia de ésta área de trabajo.
  • Participar en espacios de relevancia para la profesión a nivel distrital, provincial o nacional o en cualquier otro que los profesionales de la T.O. seamos convocados proponiendo y colaborando en el desarrollo de políticas públicas del área de Educación